Lernen :: vom expliziten zum impliziten Gedächstnis

Wieviel ist 3 x 3 ?
Wieviel ist 96 x 243 ?

Wieviel ist 3 x 3 ? Das hast Du hoffentlich implizit drauf! = 9
Wieviel ist 96 x 243 ? Das dürftest Du implizit nicht drauf haben, aber Du weißt explizit wie Du zum Ergebnis kommst! = 23.326

Alles klar?! Schreiben, rechnen, fahrradfahren, Autofahren, PC Tastatur bedienen haben wir solange geübt, daß unser Gedächtnis ein implizites Programm geschrieben hat (Konditionierung). Wichtig für uns ist, daß diese impliziten Prozessen wie von selbst und sehr schnell ablaufen. Siehe www.gehirnlernen.de/lernen/grundlagen-des-lernens/implizites-lernen

Die expliziten Prozesse hingegen müssen bewußt in Gang gesetzt werden und sind entsprechend langsam(er). Siehe www.gehirnlernen.de/lernen/grundlagen-des-lernens/explizites-lernen

Diese Prozesse spielen im hypnosystemischen Arbeiten eine bedeutende Rolle. Ich komme beim schon erwähnten Briefkastenmann darauf zurück.

Dann werden wir auch die Begrifflichkeiten erweitern
a) implizit weist auf unwillkürlich ablaufendes Verhalten hin.
b) explitit weist auf willkürliche Verhaltenssteuerung hin.
Zur Vorbereitung kannst Du Nr. 4 unserer Basisliteraturliste lesen, https://www.wmc.nrw/literatur

Lernen durch Inkonsistenzreduktion

Bitte lies zunächst Online bei Klaus Grawe. Neuropsychotherapie. Seite 321 f nach.

Stell Dir vor, ich berichte Dir von einem neuen Restaurant, in dem ich sehr gut gegessen habe und empfehle Dir, dort unbedingt einmal auch essen zu gehen. In Dir hat sich eine bestimmte Erwartungshaltung entwickelt mit der Du am nächsten Wochenende das Restaurant betrittst. Du liest die Spreisekarte, bestellst etwas und wartest auf das Essen.

Es gibt nun 3 Möglichkeiten:

Inkonsistenz

  1. Das Essen entspricht nicht Deiner Erwartung: Du wirst nicht wieder hingehen.
    Merke: Die wahrgenommene Realität entspricht nicht der Erwartung (Inkongruenz): Aktive Hemmung der Dopaminneurone. Es wird nicht gelernt.Konstistenz
  2. Das Essen ist so, wie Du es erwartest hast: 50:50, daß Du wieder hingehst.
    Merke: Solange die (Wahrnehmung der) Realität mit der Erwartung (der eigenen Ziele) übereinstimmt passiert nichts. Deaktivierung der Dopaminneurone. Es wird nicht gelernt.
  3. Das Essen ist besser, als Du es erwartet hast: Das Restaurant wird Dich wiedersehen!
    Merke: Ist die (Wahrnehmung der) Realität besser als die Erwartung -> Aktivierung der Dopaminneurone

Was bedeutet das für unsere Betreuungen und Beratungen?! Der Klient/Kunde kommt mit einer Erwartung. Wenn seine Wahrnehmung der Beratungssituation besser ist als seine Erwartung wird er gerne wiederkommen und sich freuen, mit mir zusammenarbeiten zu können.

Ich sage nicht, das sei einfach.
Aber wenn wir darum wissen, wie das Gehirn (der Mensch) lernt, können wir uns immer wieder darauf besinnen, welche Möglichkeiten wir nutzen können, Beratungssituationen zu gestalten.

Weitere interessante Infos findest Du auf den folgenden Webseiten:

https://www.dasgehirn.info/denken/gedaechtnis/formen-des-gedaechtnisses

https://tu-dresden.de/mn/psychologie/ifap/allgpsy/ressourcen/dateien/lehre/lehreveranstaltungen/goschke_lehre/ws_2013/vl_gedaechtnis/VL-14-Nichtdeklaratives-Gedchtnis.pdf?lang=de

https://www.spektrum.de/lexikon/neurowissenschaft